Itinerario «Aprendizaje creativo»

Itinerario: Aprendizaje Creativo
Este itinerario fortalece la práctica docente mediante estrategias innovadoras, gamificación, uso pedagógico de redes sociales e inteligencia artificial, para diseñar experiencias de aprendizaje motivadoras, pertinentes y alineadas a los contextos educativos actuales.
Diseña y produce recursos interactivos basados en elementos lúdicos y pedagógicos usando plataformas como Genially, para motivar y comprometer a tus estudiantes en procesos híbridos y digitales.
Desarrolla estrategias para seleccionar, organizar y presentar información educativa de forma coherente, relevante y eficiente, utilizando herramientas digitales clave para entornos virtuales.
Integra actividades y herramientas interactivas que dinamicen la enseñanza de la Historia, promoviendo entornos de aprendizaje participativos y memorables.
Aprende a utilizar redes sociales como Studygram y TikTok como medios pedagógicos para motivar, conectar y generar aprendizajes significativos con el alumnado.

Incluye Certificado Digital de Aprobación (CDA)

¿Qué elementos incluye?

Tu CDA indica el nombre del curso, la fecha de cierre, firma, logotipos y datos de la institución con los que podrás validar su RVOE ante la SEP. Además incluye un folio digital y código QR para su verificación en la web.

Plan de estudios

El itinerario Aprendizaje Creativo, es una formación diseñada para docentes y profesionales de la educación que desean innovar y transformar su práctica educativa mediante estrategias pedagógicas creativas, herramientas digitales contemporáneas y metodologías activas que impactan significativamente el aprendizaje de los estudiantes. Esta propuesta formativa integra seis cursos especializados que abordan enfoques metodológicos, tecnológicos y didácticos orientados a potenciar la creatividad educativa en variados contextos escolares y virtuales.

Curso 1 - Curación de contenidos en la enseñanza virtual
Curso 2 - Enseñar historia, una experiencia memorable e innovadora
Curso 3: Studygram y TikTok para a enseñanza virtual
Curso 4. Desarrollo de la lengua materna en entornos virtuales
Curso 5. Aprendizaje basado en gamificación ABG
Curso 6. Didáctica con inteligencia artificial

Participa en las clases en vivo del curso. No te preocupes si no logras tomarlas, podrás verlas en cualquier momento ya que permanecerán grabadas en nuestros canales oficiales.

¿Quiénes imparten el curso?
Edgar-Cortez
Mtro. Édgar Cortez Soria

Maestro en Educación con especialidad en Nuevas Tecnologías por la Universidad Interamericana para el Desarrollo, Licenciado en Historia por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Certificado en Competencias Docentes por El Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales y certificado Apple Teacher. Tiene más de 14 años de experiencia docente y ha trabajado en diferentes niveles educativos: básico, medio superior y superior en la enseñanza de la Historia y áreas afines. Ha fungido como Orientador Educativo y Tutor de adolescentes. Diplomado en Aprendizaje Digital Multimedia, en Herramientas Digitales para la Enseñanza Virtual por CONIDEA y en Gestión de Centros Educativos por la Universidad Interamericana para el Desarrollo. Ha cumplido además con funciones de Coordinador Académico, Subdirector y Director en Educación Básica y Media Superior. Ha impartido algunos Cursos y Talleres a Directivos y Maestros, enfocados a la Comunicación Asertiva, el uso de Herramientas Digitales y Creación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Ha participado como conferencista y/o ponente en colaboración con instituciones como la Academia Mexicana de Ciencias, el Colegio de Bachilleres, Cinépolis de México S.A de C.V. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, entre otras.

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Mtra. Xiomara Cid Cortés

Licenciada en Comunicación por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Maestra en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo. En 2016 realizó la aplicación del proyecto “Teatro vívido y mural de ideas: Fomento de la participación y asistencia vecinal en los talleres del barrio de Santiago, en la ciudad de Puebla. En 2017 fue ponente en el primer congreso de estudiantes de educación superior: Miradas desde la Multidisciplinariedad. Autora del artículo de investigación titulado “El ritual de la matanza como identidad y su difusión como patrimonio cultural” en el libro “Cultura, Arte y Deporte”, editado por la BUAP en 2017. En 2018, fungió como encargada del área de marketing en el sector educativo privado. Actualmente se desempeña como docente de educación superior en la Universidad Mesoamericana, Plantel Tehuacán.

Doritzzel
Mtra. Doritzzel Rosas Alonso

Egresada de la Licenciatura en Educación Primaria del Benemérito Instituto Normal del Estado, Maestra en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo. En 2016 fue ponente en el primer Coloquio Nacional “La investigación Educativa en la Formación Docente Inicial, un Reto en las Escuelas Normales”. En 2017 participó en el intercambio académico suscrito por la Universidad de Castilla-La Mancha (Facultad de Educación de Cuenca) y en 2018 en el proceso de investigación empírica, en el grupo de discusión: La inserción profesional de los egresados de la LEP del BINE. Cuenta experiencia docente en el nivel básico del sector público y como consultor asociado en CarvillX.

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Dra. Karla Martínez Romero

Licenciada en Educación Especial por la UAT, Licenciada de Educación Preescolar, Maestra en Ciencias de la Educación y Doctora en Educación por el IEU Puebla. Cuenta con una especialización en Diseño Instruccional: Aprendizaje activo y Pedagogía digital por el Tecnológico de Monterrey y una certificación en Diseño básico para la Educación Inclusiva en línea por la Universidad de Colorado. Tiene más de 20 años de experiencia docente, y ha trabajado en diferentes niveles educativos: básico, medio superior y superior.

Preguntas frecuentes
¿Para quién es este itinerario?
Este itinerario está dirigido a docentes de educación básica, media superior y superior, así como a asesores pedagógicos, formadores de docentes y profesionales de la educación, interesados en integrar de manera efectiva recursos multimedia en su práctica. Es adecuado tanto para quienes inician en el uso de tecnologías educativas como para quienes buscan profesionalizar la producción de contenidos digitales con enfoque pedagógico.
¿Qué beneficios obtendré?
Desarrollarás habilidades para crear recursos educativos multimedia con enfoque pedagógico, mejorarás la eficacia de tu práctica docente, diversificarás tus estrategias de enseñanza y obtendrás valor curricular mediante una certificación con respaldo institucional.
¿Qué debo hacer para obtener el Diplomado de 120 horas?
Para acreditar el diplomado, debes completar satisfactoriamente todos los cursos del itinerario y contar con los certificados digitales de aprobación correspondientes.
Una vez reunidos, podrás solicitar la acreditación del Diplomado en Aprendizaje Creativo (ENLACE), que valida oficialmente tu formación continua.
¿Puedo obtener la certificación de la Universidad Anáhuac Puebla?
Sí, este diplomado está certificado por la U. Anáhuac Puebla. Haz tu solicitud en este ENLACE
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Compummunicate, Instituto de Cómputo e Inglés
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CCT: 21MSU1221T
Programa de estudios
Tipo
Estatus
RVOE
CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
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Vigente
SEP-SES/21/085/01/103/2009
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SEP-SES/21/085/01/101/2009
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SEP-SES/21/085/01/1136/2014
TECNOLOGÍA EDUCATIVA (MTRÍA. ESCOLARIZADA)
Estatal
Vigente
SEP-SES/21/085/01/1137/2014
Instituto de Estudios Superiores Dante Alighieri de Tlaxcala, A. C.
Instituto de Educación Superior del Estado de Tlaxcala
CCT: 29PSU0015T
Programa de estudios
Tipo
Estatus
RVOE
LICENCIATURA EN IDIOMAS EUROPEOS
Estatal
Vigente
DIREESL/300604/45